滋賀職業能力開発短期大学校アドミッションポリシー
「ものづくり」のプロの育成と、地域の人材育成のパートナーを目指してます！

　本校の使命は、グローバルな視点（世界的技術基準）も持ってローカルに対応（具体的現場対応）でき、地域の産業界で活躍できる実践的ものづくり人材、グローカル・テクノロジストの育成です。 それは技術革新、環境問題、経済・経営的視点等の多様な観点から、最適な課題・問題の解決を図ることができる「ものづくり」の専門職＝プロを育てることです。 必要な知性と教養、資質、思考・行動特性を兼ね備えた「ものづくり」の担い手として、地域と連携し、信頼される人材育成機関を目指します。

1．全体的求める学生像
⇒モノづくりへの関心・好奇心・探究心
①　モノへの「こだわり」を持っている⇒機能、精度、形状をトコトン極めるとワクワクすると 思っている。
②　使う人、使う場所がイメージできる⇒どのような人がどのように使い、喜んでくれる姿を 考えられる。
③　「こんなモノがあったらいいなぁ」とアイデアがある⇒既成概念を破る発想力がある

2．本校の特色
①　実学融合、「論」より「証拠」を優先し、モノやコト（実験・実習等）からその裏付けとなる 理論を結びつける。
②　双方向、Ｇ／Ｗ（Group Work)によるコミュニケーティド（情報共有型）授業を行います。
③　五ゲン主義（現場・現物・現状・原理・原則）に基づく課題・問題の発見と解決を図る プロフェッショナル・ウェイ教育訓練を目指します。

3．重点目標
①　技能・技術の体得を実感できる教育訓練システムを構築する
②　アグレッシブスタディ（自立探求）ができる
③　各種ものづくり関連競技大会、資格取得にチャレンジする
④　地域と連携し、地域の産業界ニーズ、ウォンツと修了制作を結びつける