生産機械技術科
(正式名称:生産技術科)

着想から実現へ 
確かな力を持ったエンジニアになる

機械システム系 生産機械技術科(正式名称:生産技術科)

Department of Production Engineering Mechanical Systems

生産技術科では、自ら「ものづくり」のできるエンジニアを目標に、機械設計技術、機械加工技術、機械制御・保全技術の3本柱を中心として実践技能者の育成を行っています。
総合政策実習では、企画・構想から、設計、加工、組立、検査、そして評価といった一連のものづくりについて学びます。

生産機械技術科(正式名称:生産技術科)

関連分野・職種

  • 機械工学
  • 材料工学
  • 金属工学
  • 機械設計技術者
  • 金属/材料技術者
  • フィールドエンジニア
  • 金型工
  • プレス工
  • 板金工
  • 溶接工
  • 職業訓練指導員(応用課程修了者)

関連する免許・資格

  • 普通旋盤(技能検定)
  • フライス盤(技能検定)
  • 機械検査(技能検定)
  • 機械CAD製図(技能検定)
  • アーク溶接特別教育
  • ガス溶接技能講習(※)
    青森労働局長登録教習機関第22号
    (登録有効期間満了日令和11年3月30日)

※関連する科目を履修し、試験に合格することで付与されます

生産機械技術科(正式名称:生産技術科)の特徴

機械設計技術

思い描いたアイディア・着想を具体的な形にする方法を学びます。

機械設計技術
機械設計技術
機械設計技術

機械加工技術

着想した設計図を、工作機械や検査機器を用いて現実のものにする方法を学びます。

機械加工技術
機械加工技術
機械加工技術

機械制御・保全技術

生産現場で活かせる機械制御技術や保全管理技術を習得します。

機械制御・保全技術
機械制御・保全技術
機械制御・保全技術

指導員からのメッセージ

伊藤義猛先生
伊藤義猛先生

生産機械技術科では、ものづくりのための機械工学基礎を初め、パソコンを使用した設計・製図・工作機械を使用した材料加工を学びます。
皆さんの身の回りにあるもの・使用しているものは、考えた人のアイデアが形になったものです。これまでユーザーとして過ごしてきた経験を活かし、今度は自分がメーカー側になってみませんか?ユーザー視点では触れることが出来なかった知識や経験を、当校では得ることが出来ます。
初めてものづくりに触れる人にも安心して学べるように、生産技術科教員もサポートします。奥深いモノづくりの最初の一歩を踏み出してみましょう。

生産機械技術科(正式名称:生産技術科)のカリキュラム

CAD実習

設計図面は、エンジニアの設計内容を第3者に伝える重要なコミュニケーション手段です。2次元、3次元CADシステムでの設計図面作成手法を習得し、さらにCAMシステムを活用したNC工作機械用加工データの作成方法を習得します。

CAD実習

機械加工・数値制御加工 実習

機械部品には精密さが要求されます。旋盤/フライス盤での加工技術習得に加え、プログラムによる自動加工が可能なNC工作機械での加工技術を習得し、生産工場で広く活用されている工作機械を自在に扱えるように、機械加工の技能・技術を習得します。

機械加工・数値制御加工 実習

総合制作実習

「フラクタルバイスの製作」

通常のバイスは複雑な形状の物体に対して点でつかむこととなり、治具などを利用しないと丸形などは安定してつかむことができません。フラクタルバイスは大小2つの口金によって大まかな動きと微細な動きを同時に共有することで、どのような形状であっても安定してつかむことができるバイスです。形状から自分たちで考え、設計と試作を繰り返しながらグループで製作しました。

フラクタルバイスの製作

「飲料容器のキャップ等開閉装置の製作」

ケガや障がい等があり手が不自由な方や、年齢等により力が足りない方等、ペットボトル等の飲料容器のキャップの開閉が自力で行いづらい方でも、容易に開閉できる装置の製作をテーマとしました。装置の主な構成要素として、ペットボトル等を固定させるための固定部、さまざまな高さのペットボトル等に対応させるための昇降部、キャップ等を掴み開閉させるための開閉部の3つの要素があり、グループで協力しながら製作しました。

飲料容器のキャップ等開閉装置の製作

在校生からのメッセージ

白川 優斗さん
(五所川原工科高等学校 卒業)

私は高校で学んだ技術をさらに深く学び、将来青森県のモノづくりを支えられるような技術者になりたいと思い、東北能開大青森校へ入校しました。
生産機械技術科では旋盤やフライス盤などを中心に工作物の加工、二次元CADや、三次元CADを使った図面の書き方、機械要素、設計について主に学んでいます。
高校の時とは違い、自分で考えて作業を行う実習が多いので、高いレベルの技術が身に着けられる環境だと思います。

白川 優斗

福田 匡基さん
(五所川原第一高等学校 卒業)

私が東北能開大青森校に入校した理由は、小さいころからものづくりが好きで、自分の夢をかなえるために必要な知識や技術を学ぶためです。
私は普通高校出身で、機械に触れてこなかったので、とても不安でしたが充実した設備や機器で実習ができるため、高い技術を身に着けることができています。
他にも、少人数制で生徒一人一人に丁寧に指導してくれるところも魅力の一つです。

福田 匡基

進路・就職状況はコチラ

先輩からのメッセージ

神 瑞貴さん
(平成29年度修了生、株式会社エノモト津軽工場)

東北能開大青森校での総合制作実習において、グループワーク方式で数名の仲間たちとコミュニケーションを取りながら、作業を進めたのが現在の仕事にも役立っています。東北能開大青森校で学んだ知識のおかげで、入社後すぐに仕事に慣れました。

神 瑞貴

修了生の活躍事例(日本マイクロニクス青森工場)

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