（2025年7月21日）
酷暑の中、多くの高校生と保護者の参加をいただき、キャンパス見学会を実施しました。
全体会（挨拶・概要説明）、校内見学に続いて、各科に分かれて体験授業を実施しました。キャンパス見学会をとおして、九州職業能力開発大学校での幅広い学びに触れ、広大なキャンパスを実際に見て回っていただいたことで、入校後のキャンパスライフをよりイメージできたのではないかと思います。参加された皆さんにとって有意義な1日となっていれば幸いです。
【全体会】
校長挨拶
学校概要説明
【校内見学】
【体験授業】
●生産機械技術科
●電気エネルギー制御科
●電子情報技術科
●建築科
【参加した高校生の感想】
・２回目の参加でしたがとても楽しくて体験授業も体で体験することが多くとてもいい経験になりました。
・オープンキャンパスの中でも特に楽しく、色々なところを見て面白いと思った。
・この学校がどんな感じなのか知れてよかった。
・とても分かりやすく楽しかったです。
・とても満足できました。入校できるよう、努めたいと思います。
・とても良い学校だと思いました。
・とても良い経験が沢山できました。ありがとうございました！きてよかったとほんとに思いました。
・ひとつひとつの説明がとても丁寧でわかりやすく、とても楽しかったです。
・高校１年生から参加しているのですが年々説明が分かりやすく今まで以上に興味がもてるようになった。
・在校生の方も質問に丁寧に答えて下さりとても充実した見学になったと感じました。
・職員、学校内の雰囲気がとてもよくこの学校に入りたいと改めて思いました！とても楽しい時間になりました！ありがとうございます！
・入学後の見通しができ、試験勉強を頑張ろうと思いました。
【参加した保護者の感想】
・我が家から遠いですが、子供が通いたいのならば、応援しようと思います。
・学校の説明が解りやすく実際の学生から説明発表が聞けて好感が持てた。
・学生さんの実習の様子などが見られて、とても分かりやすかったです！先生と、学生さんの距離感も近く感じ、良い環境で学習が出来ているなと思いました！
・学生との話合いが一番良かったです。事前に想像していたよりも学習面、生活面の厳しさがとても参考になりました。
・子供を学ばせたいと思いました。
・施設内がとても綺麗で、掃除にもきちんと指導されているのだと思いました。体験授業も楽しかった様で、より興味が持てた様でした。まだ高一なので、また参加させていただきたいと思いました。本日はありがとうございました。
・実際の教室や学生の方の雰囲気を見ることができてとても良かったです。
・初めてのオープンキャンパス参加でしたが、実際に見ることができてとてもよかったと思います。
・情報の学生さんとお話ししましたが、とても詳しく説明してくれました。親切で丁寧で、笑いもあって良かったです。
・職員の皆さまがこちらの質問などわかりやすく受け答えてくださって、とても充実した時間となりました。ありがとうございました。
・孫が進学したいと言ってきております。本日の見学会で３回目です。その都度送迎しており孫がぜひ進学したいといい、私も孫が望む本校へ進学できることを祈っています。
・体験授業が全部できたらよかった。生徒さんと直接お話しができたのがよかった。
・大学進学よりもポリテク進学の方が良いのではないかと思います。また持ち帰って子供と話し合おうと思います。
・本人が興味のある、希望する勉強ができる科がわかったため、参加してみてよかったです。もう少し早く知って、電子情報技術科に入学できるために、高校でもっとがんばってくれていたら…と、後悔しました。
【最後に】
ご来校いただいた皆さんと九州職業能力開発大学校のキャンパスでいつかお会いできることを楽しみにしています。
大変暑い中でのご来校、ありがとうございました。
（2025年7月18日）
九州職業能力開発大学校では夏休み前の2週間に1週間単位（科目により2週間）で同じ科目を連続して行う集中授業が組まれています。電気エネルギー制御科では、1年生はシーケンス制御実習と電子工学基礎実験（ディジタル回路）、2年生は電気機器実験と制御盤組立実習を行います。ここではその様子をお伝えします。
以下は、2年生の電気機器実験の様子です。
タッチパネルのボタンを押して、ステッピングモータを動かし位置決め制御します。
制御用コンピュータ（PLC）のプログラム（ラダー回路）を作成して動かします。
作ったプログラムで動くか。先生のチェックです。
３～４人で実習機材は用意されています。各々が課題のプログラムを作成し、確認を行うことで個々の技術力がアップします。ここで学ぶことは工場の自動化等に使われる技術です。就職すれば即戦力となります。あくまでしっかり学んでいればですが…。
続いて1年生の電子工学基礎実験の様子です。電子回路はアナログ回路とディジタル回路の２種類に分けられます。この集中授業ではディジタル回路を学びます。一人ひとりがブレッドボードと呼ばれる回路を組み立てられる実験用の基板にICやLEDを差し替えて配線します。このブレッドボードを使うことで、はんだ付けすることなく実験できます。
回路図を見ながら配線作業。配線出来たら電源を入れ、手順通りにスイッチを押してLED（ランプ）が点灯するかをチェック。うまく出来たかな？
テスターを使って配線チェックもします。最後は先生に確認してもらい終了。
ディジタル回路は家電製品や工場の中など、あらゆる場所で使われています。ディジタルは0と1の2値しかありませんが、組み合わさると様々なことに応用可能です。コンピュータもディジタル回路です。基礎となる技術をこの実験で学び、今後は複雑な制御に応用していきます。
学生へは本当に基礎から教えています。文系だから無理、数学が苦手だから工学は無理、そんなことはありません。やる気の問題です。一緒にものづくりに取り組みましょう。
（2025年7月8日）
当校では、厚生労働省が主唱する７月１日から７日までの全国安全週間における取組みの一環として、学生から安全・衛生に関する標語を募集し、選考の結果、「安全に関する標語」及び「衛生に関する標語」それぞれ最優秀賞１作品、優秀賞２作品が受賞しました。
６月３０日に表彰式を開催し、近藤校長から受賞者へ表彰状と記念品が手渡されました。
安全に関する標語
〇最優秀作品賞 １作品
「急ぐほど 近くなるのは 怪我やミス」 生産電子情報システム技術科１年生
〇優秀作品賞 ２作品
「慣れたころ 油断一つが 事故の元」 電子情報技術科２年生
「身の危険 事前に守る 指差呼称」 建築施工システム技術科２年生
衛生に関する標語
〇最優秀作品賞 １作品
「清掃は 気づく心と 気配りで」 生産機械システム技術科１年生
〇優秀作品賞 ２作品
「その汚れ いつまで飾っておくつもり」 電気エネルギー制御科２年生
「清掃で 心も職場も 心地よく」 建築施工システム技術科２年生
校長からの祝辞の様子
校長、副校長とともに記念撮影
受賞した学生はそれぞれ標語を披露し、日頃から心がけていることや授業で学んだことなど作品に込めた思いを聞かせてくれました。
受賞した作品は、校内各所に1年間掲示して、学校全体で安全意識の向上に取り組みます。
