ブックタイトル溶接技能・技術で働く（溶接編）

概要

溶接技能・技術で働く（溶接編）

「溶接を学ぶ のではなく、から何「溶接を学ぶ のではなく、から何「溶接を学ぶ のではなく、から何「溶接を学ぶ のではなく、から何「溶接を学ぶ のではなく、から何「溶接を学ぶ のではなく、から何「溶接を学ぶ のではなく、から何!! 」“韮崎工業高校、溶接競技会への取り組み” “韮崎工業高校、溶接競技会への取り組み” “韮崎工業高校、溶接競技会への取り組み” “韮崎工業高校、溶接競技会への取り組み” “韮崎工業高校、溶接競技会への取り組み” “韮崎工業高校、溶接競技会への取り組み” “韮崎工業高校、溶接競技会への取り組み”ノーベル生理学・医賞を受された大村 ノーベル生理学・医賞を受された大村 ノーベル生理学・医賞を受された大村 ノーベル生理学・医賞を受された大村 智先生の出身地として注目さ 智先生の出身地として注目さ 智先生の出身地として注目さ 智先生の出身地として注目さ れた韮崎市の南アルプス麓、釜無川畔 れた韮崎市の南アルプス麓、釜無川畔 れた韮崎市の南アルプス麓、釜無川畔 れた韮崎市の南アルプス麓、釜無川畔 の雄大な自然中に の雄大な自然中に 、韮崎工業高 、韮崎工業高 校はあります。 校はあります。 当校は、山梨県 当校は、山梨県 当校は、山梨県 高等学校 高等学校 溶接競技会で 溶接競技会で 溶接競技会で 7連覇を果たし、関東 連覇を果たし、関東 連覇を果たし、関東 甲信越大会 甲信越大会 や全国大会でも優秀な成績を収めています。特に、 や全国大会でも優秀な成績を収めています。特に、 や全国大会でも優秀な成績を収めています。特に、 や全国大会でも優秀な成績を収めています。特に、 や全国大会でも優秀な成績を収めています。特に、 や全国大会でも優秀な成績を収めています。特に、 や全国大会でも優秀な成績を収めています。特に、 や全国大会でも優秀な成績を収めています。特に、 2018 年県 競技 会では、上位を当校の女子 では、上位を当校の女子 生徒 が独占するという快挙を成し遂げまた。溶 が独占するという快挙を成し遂げまた。溶 が独占するという快挙を成し遂げまた。溶 が独占するという快挙を成し遂げまた。溶 が独占するという快挙を成し遂げまた。溶 接技能向上への取り組みや 接技能向上への取り組みや 考え方について、当校で溶接技能・術の指導を 考え方について、当校で溶接技能・術の指導を 考え方について、当校で溶接技能・術の指導を 考え方について、当校で溶接技能・術の指導を 考え方について、当校で溶接技能・術の指導を 考え方について、当校で溶接技能・術の指導を 熱心に行う 熱心に行う 電子機械科の 電子機械科の 電子機械科の 矢野 先生 と、大会上位を独占したお二人の女子高先生 と、大会上位を独占したお二人の女子高先生 と、大会上位を独占したお二人の女子高先生 と、大会上位を独占したお二人の女子高先生 と、大会上位を独占したお二人の女子高先生 と、大会上位を独占したお二人の女子高先生 と、大会上位を独占したお二人の女子高先生 と、大会上位を独占したお二人の女子高（2年生） 岩崎 さんと、 さんと、 望月 さんに、お話を伺いました。 さんに、お話を伺いました。 さんに、お話を伺いました。 さんに、お話を伺いました。 さんに、お話を伺いました。★「県大会で 7連覇、その強さ秘訣は？」 連覇、その強さ秘訣は？」☆矢野先生 ☆矢野先生「選手として参加する生徒たちの取組姿勢やがんばり最も大きな要因で。 「選手として参加する生徒たちの取組姿勢やがんばり最も大きな要因で。 「選手として参加する生徒たちの取組姿勢やがんばり最も大きな要因で。 「選手として参加する生徒たちの取組姿勢やがんばり最も大きな要因で。 「選手として参加する生徒たちの取組姿勢やがんばり最も大きな要因で。 「選手として参加する生徒たちの取組姿勢やがんばり最も大きな要因で。 「選手として参加する生徒たちの取組姿勢やがんばり最も大きな要因で。 学校も、 現場に 取組 方針 など 任せてくれ、自由に活動できることも良い結 任せてくれ、自由に活動できることも良い結 任せてくれ、自由に活動できることも良い結 任せてくれ、自由に活動できることも良い結 任せてくれ、自由に活動できることも良い結 果に繋がって います。成を上げることで、た学校バックアプし果に繋がって います。成を上げることで、た学校バックアプし果に繋がって います。成を上げることで、た学校バックアプし果に繋がって います。成を上げることで、た学校バックアプし果に繋がって います。成を上げることで、た学校バックアプし果に繋がって います。成を上げることで、た学校バックアプし果に繋がって います。成を上げることで、た学校バックアプしくれるという好循環になってこで、 くれるという好循環になってこで、 くれるという好循環になってこで、 くれるという好循環になってこで、 7連覇が達成できているのはな 連覇が達成できているのはな 連覇が達成できているのはな いかと思ってます。もう一つは、 先輩後間での継承こ実習場いかと思ってます。もう一つは、 先輩後間での継承こ実習場いかと思ってます。もう一つは、 先輩後間での継承こ実習場いかと思ってます。もう一つは、 先輩後間での継承こ実習場いかと思ってます。もう一つは、 先輩後間での継承こ実習場いかと思ってます。もう一つは、 先輩後間での継承こ実習場いかと思ってます。もう一つは、 先輩後間での継承こ実習場いかと思ってます。もう一つは、 先輩後間での継承こ実習場いかと思ってます。もう一つは、 先輩後間での継承こ実習場いかと思ってます。もう一つは、 先輩後間での継承こ実習場いかと思ってます。もう一つは、 先輩後間での継承こ実習場いかと思ってます。もう一つは、 先輩後間での継承こ実習場いかと思ってます。もう一つは、 先輩後間での継承こ実習場いかと思ってます。もう一つは、 先輩後間での継承こ実習場競技 会優勝者と一緒に練習し、その技能・術身近触れる こができ会優勝者と一緒に練習し、その技能・術身近触れる こができ会優勝者と一緒に練習し、その技能・術身近触れる こができ会優勝者と一緒に練習し、その技能・術身近触れる こができ会優勝者と一緒に練習し、その技能・術身近触れる こができ会優勝者と一緒に練習し、その技能・術身近触れる こができ会優勝者と一緒に練習し、その技能・術身近触れる こができという大きなアドバンテージがあるこです。 という大きなアドバンテージがあるこです。 という大きなアドバンテージがあるこです。 という大きなアドバンテージがあるこです。 ですから、この良い流れを継 ですから、この良い流れを継 ですから、この良い流れを継 ですから、この良い流れを継 続することが大切だ思っていま。」 続することが大切だ思っていま。」 続することが大切だ思っていま。」 続することが大切だ思っていま。」 続することが大切だ思っていま。」 続することが大切だ思っていま。」 続することが大切だ思っていま。」★「競技会の優勝を目指す教育的意義は？」 ★「競技会の優勝を目指す教育的意義は？」☆矢野先生 ☆矢野先生「当然、優勝することだけが目的・ 「当然、優勝することだけが目的・ 「当然、優勝することだけが目的・ 「当然、優勝することだけが目的・ 「当然、優勝することだけが目的・ 「当然、優勝することだけが目的・目標ではありません。大会経験者 目標ではありません。大会経験者 目標ではありません。大会経験者 目標ではありません。大会経験者 目標ではありません。大会経験者が、溶接分野に限らず産業人と が、溶接分野に限らず産業人と が、溶接分野に限らず産業人と が、溶接分野に限らず産業人と が、溶接分野に限らず産業人として企業や社会に貢献できる基礎 して企業や社会に貢献できる基礎 して企業や社会に貢献できる基礎 して企業や社会に貢献できる基礎 して企業や社会に貢献できる基礎的な能力を向上させて欲しいこと 的な能力を向上させて欲しいこと 的な能力を向上させて欲しいこと 的な能力を向上させて欲しいこと 的な能力を向上させて欲しいことと 、何かに打ち込む集中すると 、何かに打ち込む集中すると 、何かに打ち込む集中すると 、何かに打ち込む集中すると、何かに打ち込む集中するいうことを若時期に経験して欲 いうことを若時期に経験して欲 いうことを若時期に経験して欲 いうことを若時期に経験して欲 いうことを若時期に経験して欲しい と思っています。この と思っています。この と思っています。この と思っています。この 競技 会経験者が、 溶接分野で就職して経験者が、 溶接分野で就職して経験者が、 溶接分野で就職して経験者が、 溶接分野で就職して経験者が、溶接分野で就職して競技 会一般の部で活躍している姿 会一般の部で活躍している姿 会一般の部で活躍している姿 会一般の部で活躍している姿 会一般の部で活躍している姿を見ると、本当に を見ると、本当に 嬉しくなります。 なります。 なります。 また、溶接技能習得をとおして自分で また、溶接技能習得をとおして自分で また、溶接技能習得をとおして自分で また、溶接技能習得をとおして自分で 考える力を身に着けて欲しいと思っます。 考える力を身に着けて欲しいと思っます。 考える力を身に着けて欲しいと思っます。 考える力を身に着けて欲しいと思っます。 これからの人生、色々なと これからの人生、色々なと これからの人生、色々なと これからの人生、色々なと が起きるでしょうから、考え力重要す。大会への挑 が起きるでしょうから、考え力重要す。大会への挑 が起きるでしょうから、考え力重要す。大会への挑 が起きるでしょうから、考え力重要す。大会への挑 が起きるでしょうから、考え力重要す。大会への挑 戦は、その 養成戦は、その 養成戦は、その 養成場だと思っています。 場だと思っています。 場だと思っています。 場だと思っています。 」★「最近は、溶接分野を目指す 若者が少なくっていま★「最近は、溶接分野を目指す 若者が少なくっていまが･」 ･」 ･」 ･」☆矢野先生 ☆矢野先生「溶接に限らず製造分野の仕事は、自が作携わった痕跡必残りま 溶接に限らず製造分野の仕事は、自が作携わった痕跡必残りま 溶接に限らず製造分野の仕事は、自が作携わった痕跡必残りま 溶接に限らず製造分野の仕事は、自が作携わった痕跡必残りま 溶接に限らず製造分野の仕事は、自が作携わった痕跡必残りま 溶接に限らず製造分野の仕事は、自が作携わった痕跡必残りま 溶接に限らず製造分野の仕事は、自が作携わった痕跡必残りま す。特に溶接は、身近ある製品の 造使われてい技術で形もす。特に溶接は、身近ある製品の 造使われてい技術で形もす。特に溶接は、身近ある製品の 造使われてい技術で形もす。特に溶接は、身近ある製品の 造使われてい技術で形もす。特に溶接は、身近ある製品の 造使われてい技術で形もす。特に溶接は、身近ある製品の 造使われてい技術で形もす。特に溶接は、身近ある製品の 造使われてい技術で形もを自分が作るという を自分が作るという 喜びを知って欲しいなと思ます。溶接、機械加工ど 喜びを知って欲しいなと思ます。溶接、機械加工ど 喜びを知って欲しいなと思ます。溶接、機械加工ど 喜びを知って欲しいなと思ます。溶接、機械加工ど 喜びを知って欲しいなと思ます。溶接、機械加工ど 喜びを知って欲しいなと思ます。溶接、機械加工ど に向いてる方はたくさんと思ますが、それ気づ機会なので に向いてる方はたくさんと思ますが、それ気づ機会なので に向いてる方はたくさんと思ますが、それ気づ機会なので に向いてる方はたくさんと思ますが、それ気づ機会なので に向いてる方はたくさんと思ますが、それ気づ機会なので に向いてる方はたくさんと思ますが、それ気づ機会なので に向いてる方はたくさんと思ますが、それ気づ機会なので はないかと感じてます。当校でも、オープンキャパスモノづくりの はないかと感じてます。当校でも、オープンキャパスモノづくりの はないかと感じてます。当校でも、オープンキャパスモノづくりの はないかと感じてます。当校でも、オープンキャパスモノづくりの はないかと感じてます。当校でも、オープンキャパスモノづくりの はないかと感じてます。当校でも、オープンキャパスモノづくりの はないかと感じてます。当校でも、オープンキャパスモノづくりの 楽しさがわかるプログラムになよう工夫を、業分野好きっても 楽しさがわかるプログラムになよう工夫を、業分野好きっても 楽しさがわかるプログラムになよう工夫を、業分野好きっても 楽しさがわかるプログラムになよう工夫を、業分野好きっても 楽しさがわかるプログラムになよう工夫を、業分野好きっても 楽しさがわかるプログラムになよう工夫を、業分野好きっても 楽しさがわかるプログラムになよう工夫を、業分野好きっても らい、そこを目指す生徒が一人でも多く増えるよう努力してま。」 らい、そこを目指す生徒が一人でも多く増えるよう努力してま。」 らい、そこを目指す生徒が一人でも多く増えるよう努力してま。」 らい、そこを目指す生徒が一人でも多く増えるよう努力してま。」 らい、そこを目指す生徒が一人でも多く増えるよう努力してま。」 らい、そこを目指す生徒が一人でも多く増えるよう努力してま。」 らい、そこを目指す生徒が一人でも多く増えるよう努力してま。」 らい、そこを目指す生徒が一人でも多く増えるよう努力してま。」 らい、そこを目指す生徒が一人でも多く増えるよう努力してま。」 らい、そこを目指す生徒が一人でも多く増えるよう努力してま。」 らい、そこを目指す生徒が一人でも多く増えるよう努力してま。」 らい、そこを目指す生徒が一人でも多く増えるよう努力してま。」★「溶接競技会へ参加する動機と、の魅力は？」 ★「溶接競技会へ参加する動機と、の魅力は？」☆岩崎さん ・望月☆岩崎さん ・望月☆岩崎さん・望月「溶接は、授業で経験するのがやってみと意外面白く自分に 溶接は、授業で経験するのがやってみと意外面白く自分に 溶接は、授業で経験するのがやってみと意外面白く自分に 溶接は、授業で経験するのがやってみと意外面白く自分に 溶接は、授業で経験するのがやってみと意外面白く自分に 溶接は、授業で経験するのがやってみと意外面白く自分に 溶接は、授業で経験するのがやってみと意外面白く自分に 向いてるのではなかと思、 向いてるのではなかと思、 向いてるのではなかと思、 向いてるのではなかと思、 向いてるのではなかと思、 競技 会参加にチャレン 会参加にチャレン 会参加にチャレン ジしまた。 ジしまた。 ジしまた。溶接は、 自分の そ時自分の そ時体調や精神 体調や精神 体調や精神 状態がそのま結果として出るで、 状態がそのま結果として出るで、 状態がそのま結果として出るで、 状態がそのま結果として出るで、 怖い 反面、そこが白です。溶接は嘘をつかな怖い 反面、そこが白です。溶接は嘘をつかな怖い 反面、そこが白です。溶接は嘘をつかな怖い 反面、そこが白です。溶接は嘘をつかな怖い 反面、そこが白です。溶接は嘘をつかな怖い 反面、そこが白です。溶接は嘘をつかな怖い 反面、そこが白です。溶接は嘘をつかな怖い 反面、そこが白です。溶接は嘘をつかな!! ところが好きです。」 ところが好きです。」 ところが好きです。」 ところが好きです。」★「溶接競技会にチャレンジして何か変わったことはあります」 ★「溶接競技会にチャレンジして何か変わったことはあります」☆岩崎さん ・望月☆岩崎さん ・望月☆岩崎さん・望月「矢野先生が言われるように、 「矢野先生が言われるように、 「矢野先生が言われるように、 「矢野先生が言われるように、 「矢野先生が言われるように、自分で考えるようになりました。 自分で考えるようになりました。 自分で考えるようになりました。 自分で考えるようになりました。 自分で考えるようになりました。以前は、できなか ったりわ以前は、できなか ったりわ以前は、できなか ったりわ以前は、できなか ったりわ以前は、できなかったりわらないことがあ る、すぐらないことがあ る、すぐらないことがあ る、すぐらないことがあ る、すぐらないことがある、すぐきらめてしまっいたのが、競 きらめてしまっいたのが、競 きらめてしまっいたのが、競 きらめてしまっいたのが、競 きらめてしまっいたのが、競技中は、誰も助けてくれないの 技中は、誰も助けてくれないの 技中は、誰も助けてくれないの 技中は、誰も助けてくれないの 技中は、誰も助けてくれないので 、どうすれば良いか自分で 、どうすれば良いか自分で 、どうすれば良いか自分で 、どうすれば良いか自分で、どうすれば良いか自分考えるようになりました。自分 考えるようになりました。自分 考えるようになりました。自分 考えるようになりました。自分 考えるようになりました。自分でも我慢強くなったと思いま でも我慢強くなったと思いま でも我慢強くなったと思いま でも我慢強くなったと思いま でも我慢強くなったと思います。 逃げなくった自分であることが、 逃げなくった自分であることが、 逃げなくった自分であることが、 逃げなくった自分であることが、 逃げなくった自分であることが、 逃げなくった自分であることが、 大きく変わったことです。 大きく変わったことです。 大きく変わったことです。 大きく変わったことです。 大きく変わったことです。 」★「将来の仕事について」☆岩崎さん ・望月☆岩崎さん ・望月☆岩崎さん・望月「習得した 技能・術で、お客さんが喜もらえるような製品造の仕事 技能・術で、お客さんが喜もらえるような製品造の仕事 技能・術で、お客さんが喜もらえるような製品造の仕事 技能・術で、お客さんが喜もらえるような製品造の仕事 技能・術で、お客さんが喜もらえるような製品造の仕事 技能・術で、お客さんが喜もらえるような製品造の仕事 技能・術で、お客さんが喜もらえるような製品造の仕事 に就ければいなと思ってます。競技会参加の経験から様々こを学び に就ければいなと思ってます。競技会参加の経験から様々こを学び に就ければいなと思ってます。競技会参加の経験から様々こを学び に就ければいなと思ってます。競技会参加の経験から様々こを学び に就ければいなと思ってます。競技会参加の経験から様々こを学び に就ければいなと思ってます。競技会参加の経験から様々こを学び に就ければいなと思ってます。競技会参加の経験から様々こを学び ました。溶接に関連する仕事就か なっとても、競技会の経験を活ました。溶接に関連する仕事就か なっとても、競技会の経験を活ました。溶接に関連する仕事就か なっとても、競技会の経験を活ました。溶接に関連する仕事就か なっとても、競技会の経験を活ました。溶接に関連する仕事就か なっとても、競技会の経験を活ました。溶接に関連する仕事就か なっとても、競技会の経験を活ました。溶接に関連する仕事就か なっとても、競技会の経験を活せる仕事をしたいと思ってます。」 せる仕事をしたいと思ってます。」 せる仕事をしたいと思ってます。」 せる仕事をしたいと思ってます。」 せる仕事をしたいと思ってます。」 せる仕事をしたいと思ってます。」 せる仕事をしたいと思ってます。」以前から感じていたことですが、の溶接競技会に 限ず一つ以前から感じていたことですが、の溶接競技会に 限ず一つ以前から感じていたことですが、の溶接競技会に 限ず一つ以前から感じていたことですが、の溶接競技会に 限ず一つ以前から感じていたことですが、の溶接競技会に 限ず一つ以前から感じていたことですが、の溶接競技会に 限ず一つ以前から感じていたことですが、の溶接競技会に 限ず一つ打ち込んで、その向 打ち込んで、その向 上の為に努力をしている人は、自然と考え方や姿勢が磨 上の為に努力をしている人は、自然と考え方や姿勢が磨 上の為に努力をしている人は、自然と考え方や姿勢が磨 上の為に努力をしている人は、自然と考え方や姿勢が磨 上の為に努力をしている人は、自然と考え方や姿勢が磨 上の為に努力をしている人は、自然と考え方や姿勢が磨 かれ、人間性も 素晴らしいなと 素晴らしいなと 感じています 感じています 。他の 競技会参加者も、中 競技会参加者も、中 競技会参加者も、中 だけではなく、 休憩中などの 言動や立ち居振る舞いにおて、モラルマナ 言動や立ち居振る舞いにおて、モラルマナ 言動や立ち居振る舞いにおて、モラルマナ 言動や立ち居振る舞いにおて、モラルマナ 言動や立ち居振る舞いにおて、モラルマナ ーといった面も非常に良く、結果はどうあれ目標向かて ーといった面も非常に良く、結果はどうあれ目標向かて ーといった面も非常に良く、結果はどうあれ目標向かて ーといった面も非常に良く、結果はどうあれ目標向かて ーといった面も非常に良く、結果はどうあれ目標向かて 努力した 努力した 経験 や、あきらめずに取り組んだ や、あきらめずに取り組んだ 達成感から得た 達成感から得た 自信のようなもが、若い人た 自信のようなもが、若い人た 自信のようなもが、若い人た 自信のようなもが、若い人た ちの人間形成に大きな影響を及ぼしているではかと感じます。あ意 ちの人間形成に大きな影響を及ぼしているではかと感じます。あ意 ちの人間形成に大きな影響を及ぼしているではかと感じます。あ意 ちの人間形成に大きな影響を及ぼしているではかと感じます。あ意 ちの人間形成に大きな影響を及ぼしているではかと感じます。あ意 ちの人間形成に大きな影響を及ぼしているではかと感じます。あ意 ちの人間形成に大きな影響を及ぼしているではかと感じます。あ意 味、 生活指導や社会人リテラシー教育を凌ぐ、 生活指導や社会人リテラシー教育を凌ぐ、 生活指導や社会人リテラシー教育を凌ぐ、 生活指導や社会人リテラシー教育を凌ぐ、 教育の形一つではないかと 教育の形一つではないかと 教育の形一つではないかと 教育の形一つではないかと も思います。 思います。溶接技能者が高齢化している昨今、若力 溶接技能者が高齢化している昨今、若力 溶接技能者が高齢化している昨今、若力 溶接技能者が高齢化している昨今、若力 が胎動している現場を拝見、 が胎動している現場を拝見、 が胎動している現場を拝見、 が胎動している現場を拝見、 将来に希望を感じました。比較的女性技術者が少ない溶接分野で、岩崎さん 将来に希望を感じました。比較的女性技術者が少ない溶接分野で、岩崎さん 将来に希望を感じました。比較的女性技術者が少ない溶接分野で、岩崎さん 将来に希望を感じました。比較的女性技術者が少ない溶接分野で、岩崎さん 将来に希望を感じました。比較的女性技術者が少ない溶接分野で、岩崎さん 将来に希望を感じました。比較的女性技術者が少ない溶接分野で、岩崎さん 将来に希望を感じました。比較的女性技術者が少ない溶接分野で、岩崎さん や望月さんのような素晴らしい若手人材が、思切り活躍できる社会を提供 や望月さんのような素晴らしい若手人材が、思切り活躍できる社会を提供 や望月さんのような素晴らしい若手人材が、思切り活躍できる社会を提供 や望月さんのような素晴らしい若手人材が、思切り活躍できる社会を提供 や望月さんのような素晴らしい若手人材が、思切り活躍できる社会を提供 や望月さんのような素晴らしい若手人材が、思切り活躍できる社会を提供 や望月さんのような素晴らしい若手人材が、思切り活躍できる社会を提供 していくことが、今の現役世代大きな責任だ痛感させられた取材で。 していくことが、今の現役世代大きな責任だ痛感させられた取材で。 していくことが、今の現役世代大きな責任だ痛感させられた取材で。 していくことが、今の現役世代大きな責任だ痛感させられた取材で。 していくことが、今の現役世代大きな責任だ痛感させられた取材で。 していくことが、今の現役世代大きな責任だ痛感させられた取材で。 していくことが、今の現役世代大きな責任だ痛感させられた取材で。 していくことが、今の現役世代大きな責任だ痛感させられた取材で。 していくことが、今の現役世代大きな責任だ痛感させられた取材で。 していくことが、今の現役世代大きな責任だ痛感させられた取材で。 していくことが、今の現役世代大きな責任だ痛感させられた取材で。 していくことが、今の現役世代大きな責任だ痛感させられた取材で。山梨県立韮崎工業高等学校所在地：山梨県韮崎市竜岡町若尾新田50-1昭和38年創立電子機械科・電気科・情報技術科・環境化学科・システム工学科制御工学科