１．オリエンテーション
(1) セミナー概要　(2) モノづくり現場と担当者の心構えの振り返り
(3) 自考自律型担当者が求められている背景
２．製造業現場における担当者の必須スキル
(1) 現場担当者に必要な意識と行動
イ．組織と組織人の意識の再認識
ロ．多様な利害関係者との良好な関係構築スキル向上のポイント
(2) 現場に必要な４つのスキル
イ．専門知識・技能
ロ．チームで働く力、考え抜く力、一歩を踏み出す力
ハ．自身の役割と周囲の期待
(3) 演習　疑似モノづくりによる４つの力の発揮
３．製造現場での着眼点
(1) 需要の３要素と生産の４要素
(2) 現場で５Ｓや安全衛生が重要視される理由　(3) 設備と道具とＱＣＤ
４．製造現場での自身の行動　課題演習　
(1) 現場力強化に向けた取り組み
イ．自身の棚卸と課題設定　ロ．現場の価値抽出　ハ．現場の課題抽出
ニ．現場力強化のための自考自律的行動　ホ．発表　ヘ．講師講評
５．まとめ
(1) 質疑応答　　(2) 講評・評価

【目標】教育訓練計画／教育訓練実施の生産性の向上をめざして、効率化、適正化、最適化（改善）、安全性向上に向けた問題発生時対処の迅速化及び、積極的に問題解決と意思決定していくための手法を習得する。